12月20日，党委书记赵凤文在图书行政楼701会议室主持召开了12月份第二次党委理论学习中心组（扩大）学习会。省教育厅总督学王志刚、思政处（宣教处）处长陈成标、职教处副处长钟京志列席学习会。

会议学习了习近平总书记在第四次“一带一路”建设工作座谈会上的重要讲话和习近平同志《论教育》中“加快构建现代职业教育体系”部分。

会议指出，习近平总书记在第四次“一带一路”建设工作座谈会上的重要讲话，为我们进一步深化国际交流合作，更好服务高质量共建“一带一路”，提供了思想指引和规划引领。习近平总书记《论教育》系统阐述了新时代我国教育的发展理念、方针政策和实践要求，对我们更好服务教育强国建设具有重要指导意义。我们要认真学习领会，切实抓好贯彻落实。

会议强调，要全面加强党的领导，以高质量党建引领学校高质量发展。一是积极探索党建与事业发展深度融合新模式，持续深化“支部在行动+”“党徽闪光行动”品牌建设。二是健全全面从严治党体系，从严抓实纪律建设，一体建设清廉学校。三是深入实施新时代立德树人工程、铸魂育人工程，持续抓好党的创新理论“三进”工作，建好思政“金课”，进一步完善五育并举落实机制，培养德智体美劳全面发展的高素质技能人才。

会议指出，要创新高技能人才培养模式，培养新时代工匠人才。一是深入实施“完全学分制”改革，开展精准化个性化培养，提高人才培养与岗位需求的适配度。二是进一步深化全员书院制改革，建成“德育与信用建设相挂钩”省级试点基地，提升人文素养。三是高质量推进“现场工程师”培育，建强卓越工匠班、天佑工坊班等5个现场工程师学院，逐步扩大现场工程师培养规模。

会议强调，要深化产教融合、科教融汇，服务好、支撑好国家战略和区域经济发展。一是进一步优化专业布局，提高专业设置与产业需求的匹配度。完善专业群激励与考核机制，提升专业群建设整体水平。二是推进已有行业产教融合共同体、市域产教联合体实体化运作，深化4个产业学院建设，建好4个市校融合发展战略工程项目，服务区域经济发展。三是进一步规范社会服务项目运行和管理，发挥科研创新平台作用，校企联合开展技术创新、产品研发、成果推广。打造、申报高能级服务创新平台，助力四链融合与区域经济发展。

会议指出，要着眼服务“一带一路”倡议和高铁“走出去”，进一步扩大对外开放。一是围绕中吉乌铁路建设等国家重大工程项目，在中亚等地区开设“班.墨学院”，探索制定专业标准、课程标准、实践标准，推进“班.墨学院”高质量特色发展。二是开发输出真用管用实用的专业标准、课程标准、教学资源、教学装备，配套开发数字化课程、新形态教材与教学资源库。三是继续承办“汉语桥”、国际交通训练营等特色项目，提高项目质量水平。做强“中文工坊”“友谊学院”，助推中华文化更好走向世界。

会上，郭鹏、王绍军作了重点交流发言。

王志刚在点评讲话中指出，本次集中学习准备充分、主题鲜明，各位班子成员思考深刻、研讨深入，是一次成功的、高质量的研讨学习。学校党委理论学习中心组学习一是主题主线聚焦。以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，读原著、学原文、悟原理，持续在全面系统、学深悟透上下功夫。二是方式方法多样。中心组综合运用线上、线下两大阵地，集体学习、研讨交流两大方式，外出调研、校内实践两大途径，不断拓宽学习路径。党委书记赵凤文认真履行中心组学习第一责任人职责，保证了中心组学习的高质量开展。三是学习实效突出。注重把理论学习与加强党的自身建设相结合，与推动学校建设发展相结合，学习成果转化明显，在办学治校方面取得了丰硕成绩。

王志刚强调，要进一步全面提升学校中心组学习实效，一是提高政治站位，强化学习自觉。学校党委要把中心组学习纳入重要议事日程，切实担负起主体责任和领导责任。党委书记要履行好第一责任人职责，要加强学习管理，确保各项学习任务落到实处。全体中心组成员要发挥好领导干部“关键少数”示范和表率作用。二是突出重点内容，把准学习方向。中心组学习要以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神，习近平总书记重要讲话特别是对教育的重要论述、对山东工作的重要指示要求作为重点内容，深学细悟笃行，走深走心走实。各中心组成员要先学一步、深学一层，率先学懂弄通做实。三是创新方式方法，提升学习质效。要坚持把集体学习研讨作为学习的主要形式，举办专家报告、专题讲座；要把重点发言和研讨交流、专题学习和系统学习结合起来。要统筹用好“学习强国”学习平台、“灯塔—党建在线”等平台载体。四是持续改进学风，推动事业发展。要注重调查研究，深入一线，了解掌握第一手的资料和最真实的情况，为学习研究和制定决策打下坚实基础。要坚持把理论学习与加强党的自身建设等相结合，针对性地安排学习研讨，充分运用科学理论指导办学实践。

王志刚指出，当前，教育强国、教育强省建设加速推进，部省共建省域现代职业教育体系新模式不断深化，新一轮“双高”建设启动在即，学校发展面临良好的环境和难得的机遇，一是在争先进位、开拓创新上下功夫。要强化机遇意识和发展自信，改革力度更大一些，发展步子更快一些，尽快挺进全国第一方阵。要锚定更高发展目标来定位、来布局、来发力，进一步打开发展格局。要用足办学自主权，敢于改革、善于改革，充分调动干部职工积极性。二是在深化内涵、提升质量上下功夫。学校要落实立德树人根本任务，搞好内涵建设，提升办学质量。不断优化专业结构、升级专业内涵，全面实施专业数字化升级改造。要构建以教学为中心的管理机制，注重教学研究，产出一批高水平成果。要把校企合作落实到教学，让人才培养与产业升级和技术变革相同步。三是在培育名师、打造团队上下功夫。要强化师德师风建设，以教育家精神铸魂强师，建设高素质教师队伍。进一步健全造就专家名师的机制与环境，广泛搭建教学、科研、学习平台。要分专业领域、项目类别培养储备和推出一大批青年专家。四是在服务社会、支撑发展上下功夫。要站稳人才链，深入思考学校人才培养的相对优势在哪里、绝对优势是什么？人才培养如何进一步错位、占位、升位？要突破创新链，开辟新赛道。瞄准企业生产一线实际需求，校企联合打造协同创新平台；让学生参与到技术创新中，在学中干、在干中学。五是在规范办学、现代治理上下功夫。要牢固树立“万无一失、一失万无”的底线思维，时刻绷紧脑中的安全之弦。要盯紧关键领域，常态化开展自查自纠。要健全完善安全工作责任体系，“党政同责、一岗双责”“管业务必须管安全”。

供稿人：何述荣

审核：杜树元