为开拓教师的教学改革思路，提高教师的课程改革能力，推动课程教学与改革，促进骨干院校建设，在暑假期间山东职业学院教务处与组织人事处共同组织了教师培训与交流活动。本次活动分项目课程整体设计培训、项目课程单元设计培训、境外培训教师汇报交流三个阶段进行。

邓洪基院长在培训开班仪式上致辞，并强调每位教师和教学管理人员，要不断更新教育理念，从一门课入手，从一个单元开始，脚踏实地的推行教学改革。党委副书记、常务副院长马文卿在境外培训教师汇报交流会上就师资培训的战略意义和重要性做了重要讲话，并强调做好师资培训的组织、管理与评价，切实提高教师基本素质，为学院发展提供保障。祝瑞花副院长全程参加了单元设计培训，并亲自参与了教师课程设计方案点评。

活动期间学院特邀我国职业教育专家戴士弘教授为学院教师做一体化项目课程设计培训。戴教授是我国高职教育战线探索“以能力为本位”的课程教学改革的最早实践者之一，在职教课程教学改革方面积累了丰富的经验，被国内多所高职院校聘为教学改革顾问。他的教师执教能力培训和测评、高职院校课程整体改革的思想，在多所国家示范高职院校中实践，都取得了明显效果和突出成就。

2012年7月19日—21日山东职业学院课程整体设计培训在山东工商管理大厦顺利举行，戴士弘教授面向学院 200余名专任教师进行了课程改革整体设计指导，阐述了职教课程改造的三个重要原则和整体设计方法，面对面地为教师指导了课程的整体设计方案。教师初步理清了项目课程改革的思路及方法，着手针对所教课程进行教学设计实践。

2012年8月20日—22日学院在课程整体设计实践的基础上，组织 84名骨干教师在章丘三王峪进行封闭式项目课程单元设计培训。 20日晚，戴士弘教授到达培训地点立刻组织教师召开会议，就项目课程单元设计的思路及步骤向各系部教师提出了具体要求，在戴教授思路的指引下，当晚老师们加班加点准备项目课程设计及实施过程的案例。21日、22日两天，各系部的老师们结合 PPT的演示讲解了具有代表性的项目课程单元设计的实施方案。戴教授就老师们的课程设计实施过程边提问边点评，在肯定老师们精彩的设计思路的同时，还引导教师思考课程设计过程中存在的问题及今后改进的方法，力求在教学中实现知识、素质、能力目标一体化。最后戴教授还结合了其他院校的项目课程改革实施方案，引用经典案例，深入浅出、形象生动地讲解了课程的单元教学设计和整体设计要求，为以能力培养为目标的教学改革提供了很多具体可操作性的行动方案，为学院项目课程教学改革指明了正确的路径。

8月23日上午，组织人事处长崔君清主持了境外培训教师汇报交流会。赴新加坡、德国、香港、韩国培训团的代表就南洋理工学院特色鲜明的“教学工厂”模式、切合校企实际的“双轨制”教学系统、适应当地经济发展的专业设置、灵活实用的课程体系、共享资源的“无界化”理念、以人为本的校园文化等方面做了详细的报告。 老师们在听取报告的过程中学习了国外职业教育的先进办学理念，收获颇丰。

通过此次活动开阔了教师教学改革思路，提高了骨干教师项目课程设计能力、演示能力、点评能力，为学院培养了课程建设与改革的中坚力量。暑期的教师培训交流活动虽然时间短暂，却受到了广大教师的热烈欢迎，教师们纷纷表示会把此次培训交流所取得的经验、成果融入到今后的教学工作中去，不断提升教学质量。