工学结合的人才培养模式要求按照企业实际生产过程构筑职业情境，加强课程项目教学改革，铁道工程技术专业作为我院国家重点建设专业，在铁道轨道、桥梁、路基等课程教学中项目教学改革探索。但是由于专业工作对象——铁路线路，具有体型大、结构复杂、施工周期性强等特点，不宜安排在线路上进行教学做一体教学，为此需要购置铁路线路专用模型教具，另外结合现场工作情况，联合有实力企业开发虚拟教学资源，满足工学结合人才培养模式要求。

为了更充分了铁道工程技术及专业群内教学模型设备的具体情况，了解企业的生产能力和管理水平，了解企业开发虚拟教学资源的技术实力和水平，同时为我院课程建设、资源建设和实验实训设施建设提供思路，2013年4年23日至24日，土木工程系步文萍、靳晓燕、徐六六、吕安岭、李云霞等5名教师，前往长沙考察教学模型教具购置与虚拟教学资源开发情况。

本次考察，共考察走访了6家教学模型设备生产及虚拟资源开发企业，分别是：长沙儒林教学仪器有限公司、湖南大学教学仪器有限公司、长沙启明机电教学设备厂、长沙东风（鹏扬）教具机械厂、长沙益晨教学设备有限公司、湖南高铁时代（原长沙新快速教学设备有限公司）。

通过本次教学模型设备及资源建设考察、调研、咨询，了解湖南长沙各教学仪器设备厂的企业规模、生产能力及产品特点，形成铁道工程技术及其专业群购置教学模型设备的思路和意向，同时就铁道工程技术专业虚拟教学资源建设，寻求有开发能力的企业进行初步洽谈和咨询，合作开发铁道维修养护虚拟教学资源，改善教学做一体化的教学环境，为工学结合的人才培养模式改革奠定坚实的基础。